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电工电线接线规范标准
一般电线为红、绿、黄三色，中性线一般为蓝色。一般来说，插座右侧的插孔是火线，左侧是零线。安装电线时，要懂得“左零右火中间”的原则。红色为火线，蓝色为零线，黄绿双色线代表地线。
首先常见的做法就是，用两根电线，把铜丝都相互交叉进行缠绕，记得缠绕以后，要留出一端把它扣住。这样才能保证电线的接头不会发生打火、短路或者接触不良的现象。相信这个步骤，很多不是电工的人都知道。
接电线的时候，首先需要将电源切断，保证接线的安全。接下来将电线的绝缘层剥离一段距离，一般来说剥离3毫米左右足以。
接头的绝缘性不能小于主线；接线头的耐腐蚀抗氧化性能好。电线接线头的基本规范 线盒线头预留长度约15-20cm，然后将剩余的部分绝缘皮刮掉，刮掉漆层和氧化层。
线盒线头预留长度约15-20cm，然后将剩余的部分绝缘皮刮掉，刮掉漆层和氧化层。接线颜色标准：一般火线用红色，零线用蓝色，地线用花色；如果是双控开关，有多根火线，则需要用其他的颜色进行区分。烫锡。
叉型预绝缘端子的压接检测
叉型预绝缘端子也被称为SV冷压端子，与叉型裸端子的区别是多了绝缘层，在电气设备中使用有不错导电性的同时，还有绝缘的效果。
叉型预绝缘接线端子的规格型号有很多种，压接的话一般使用常见的电工压线钳就可以，在压线后需要注意检查是否牢固，以免影响导电性。
这种预绝缘冷压端子为叉形预绝缘端头，这种型号的端子一般用压线钳直接压接就可以，因为这个类型的端子比较小，所以用普通的压线钳就可以。
导线在什么情况下必须压接
1、最常见的是：铜与铝导体相联接时必需要压铜/铝过渡接头，另外，4mm2以上的导线与接线端子相联接通常均要压接线装置（如：线针、线钗等）。
2、容量在100kVA以上的变压器或发电机R≤4W。阀型避雷器R≤5W。独立避雷针、小接地电流系统、容量在100kVA及以下的变压器或发电机、高低压设备共用的接地均R≤10W。低压线路金属杆、水泥杆及烟囱的接地R≤30W。
3、连接牢固可靠 接头电阻小 机械强度高 耐腐蚀耐氧化 电气绝缘性能好 导线连接是电工作业的一项基本工序，也是一项十分重要的工序。导线连接的质量直接关系到整个线路能否安全可靠地长期运行。
冷压接头接法、识别标准、使用规范
像圆形、叉形、管型这些小型号的端子一般都是用普通的压线钳压接就可以。而DT铜鼻子、开口线鼻子这些型号，则需要用液压钳压接，不能用压线钳。不管是哪种冷压端子，压接后都需要先检查下牢固性，以免日后使用后脱落。
采用相关产品的标记系统来确定和识别设备接线端子或特定导线线端的实际或相对位置。2 采用相关产品的标记系统来确定和识别设备接线端子和特定导线线端的颜色标记。3 采用GB5465中规定的图形符号。
冷压接线头时压线钳的使用方法以及注意事项如下：剥去导线（电缆）绝缘层时，不得损害线芯，并使导线线芯金属裸露。
冷压接头是一种新型的电线接头方法，它是将两根电线通过冷压的方式连接在一起，不需要使用火焰或电弧，安全可靠。冷压接头的优点是接触面积大，接触可靠，而且安装简单，不需要专业的工具和技术。
端子压接截面分析标准
端子压接截面分析标准内容为截面测量、截面比较、面积压接、引入评估标准、根据地区规定进行选择等。截面测量：在进行压接操作前，需要先对线缆截面进行测量，以了解其尺寸和形状。
高度：端子压接高度是指端子压接后，羽翼的最顶端到基体的底部的距离。通常端子的压接高度是由端子的供应商提供，而实际的高度是由端子压接机的压力决定，压力大高度则低，压力小高度则高。
.4mm至0.6mm。0压线端子可以压接截面积为0.4mm至0.6mm的电线，压接后的接口能够达到国家规范的安全标准。
其中汽车类的标准最为严格，需要控制在80%至90%，即端子所有铜线的面积如果以1来表示，压接后的面积必须在0.8到0.9之间。如果压接后的面积大于1，那么这种情况下说明压接面积中除了1之外，剩余的面积都是空隙的面积。
国产LTY型手动压接钳可以压接直径为3～6mm的铝一铝导线和铝一铜导线。
怎么判定压接完成的端子是否合格
1、拉拔力够应该就算压好了 拉拔力是有国标的。
2、判断压接品质国内通常是三项内容：测拉脱力。测电压降。做截面分析。相关的规范大多来自像泰科、莫仕、德尔福这样的国外大公司，这些规范之间也有细微的差别，很多企业还有自己的标准，汽车行业和电子行业要求也有不同。
3、端子截面分析仪主要是用来检测端子压接之后内部的一个情况，比如密封性，是否含有压接空隙等等。这些内部因素都是存在安全隐患的，所以做切面分析是完全有必要的。
4、高度：端子压接高度是指端子压接后，羽翼的最顶端到基体的底部的距离。通常端子的压接高度是由端子的供应商提供，而实际的高度是由端子压接机的压力决定，压力大高度则低，压力小高度则高。
到此，以上就是小编对于电缆压线端子的种类的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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