本篇目录：
- 1、基于MATLAB/simulink的2ASK传输系统仿真实现
- 2、AM调幅的基本原理是什么?
- 3、am调幅是什么意思
- 4、想问一下用MATLAB对歌曲进行数字调音和对歌曲进行am调制有区别吗,各自...
- 5、调幅度ma怎么计算
基于MATLAB/simulink的2ASK传输系统仿真实现
文中介绍了2ASK调制解调的原理，2ASK调制主要采用OOK开关键控的方法，2ASK解调主要采用相干解调的方法。文中还介绍了基于MATLAB如何实现2ASK调制解调的系统仿真。仿真主要采用MATLAB脚本文件编写程序。结果表明了该设计的正确性。
运行setup后，输入正确的序列号，选择好安装路径和安装的模块，几乎是一直回车就可以了。
使用MATLAB/Simulink进行通信系统建模与仿真设计，已经成为大量通信工程师必须研究掌握的技术之一，也是高等院校通信专业学生学习的课程之一。
先打开simulink，新建模型文件，然后从模块库里拖出传递函数模块，双击，设置传递函数的表达式，你这种最好用零极点模型，然后在拖出来一个延迟模块，双击设置延迟时间tao。接着把这两个模块串联起来。
本程序对语言信号进行采样、量化、二进制编码后，使用2ASK调制。传输通道为高斯白噪声通道。最后解调、解码，并还原信号、进行播放。说明：1）把本程序粘贴到matlab中便可运行。
第3章对SIMULINK的应用基础进行了阐述。第4章和第5章分别通过大量详尽的实例对电力系统主要元件和电力电子电路进行了说明。
AM调幅的基本原理是什么?
1、AM调制的基本原理：AM是指对信号进行幅度调制，而幅度调制是正弦载波的幅度随调制信号作线性变化的过程。AM调幅可以采用相干解调，将已调信号乘以载波后通过低通滤波器并在幅度上做一定调整即可以恢复出原来的调制信号。
2、am调制原理如下：一般会在原信号上叠加一个直流信号，以保证信号f(t)+A0，乘上一个高频的余弦信号，即得到g(t)=[f(t)+A]coswt。在频域上的效果就是将原信号的频谱移动到w处，以适合信道传输的最佳频率范围。
3、AM，即振幅调制（AmplitudeModulation），是一种用于无线通信的信号调制技术。它的基本原理是通过调整载波信号的振幅来传输信息。在AM信号传输过程中，信息信号（也称为调制信号）会影响载波信号的振幅。
am调幅是什么意思
AM是指对信号进行幅度调制。幅度调制是正弦载波的幅度随调制信号作线性变化的过程。AM调幅可以采用相干解调，将已调信号乘以载波后通过低通滤波器并在幅度上做一定调整即可以恢复出原来的调制信号。
幅度调制是正弦载波的幅度随调制信号作线性变化的过程，常见的幅度调制有调幅(AM)、双边带(DSB)、单边带(SSB)、残留边带(VSB)等调制。
AM是指调幅，全称Amplitude Modulation使载波的振幅按照所需传送信号的变化规律而变化，但频率保持不变的调制方法。调幅在有线电或无线电通信和广播中应用甚广。
想问一下用MATLAB对歌曲进行数字调音和对歌曲进行am调制有区别吗,各自...
1、掌握使用MATLAB处理数字信号、进行频谱分析、涉及数字滤波器的编程方法。
2、FM是短波，AM是中波，分别代表不同的波长；FM是调频立体声，音质最好，但是只能接收到本地信号。AM是中波，音质次之，能接收到中远程信号。
3、所以，还是那句话， 气息是根本。用了气息，自然会有气流的冲击产生颤音。
4、滤波是一个卷积过程，信号开始到完全进去有一段过程，这一部分的输出信号可以看做是废的 改变B的阶数应该会改变这段数据的长短。
5、传播形式不一。FM由于频带很宽，整个中波频段也容不下几个电台，所以只能用超短波进行广播；AM可以用中波和短波进行广播，其载频幅度，是随着调制的音频信号而变。调制方式不一。
调幅度ma怎么计算
1、Ma1的情况称为过调制。调制度=调制波幅值/载波幅值。一般SPWM里，调制波=正弦波，载波=三角波。输出幅度大小与调制度成正比。
2、调幅度：调幅度ma 是调幅信号V控制载波电压V0振幅变化的系数，ma的取值范围为0 ~ 1。非线形失真：调制器的调制特性不能跟随调制电压线形变化而引起已调波的包括失真为调幅发射机的非线形时针，一般要求小于10%。
3、ma称为调幅度在普通调幅中要求ma要载波振幅受调制信号控制的程度。根据计算调制信号振幅与载波振幅之比，进行科学地调节。调幅是使载波的振幅按照所需传送信号的变化规律而变化，频率保持不变的调制方法。
4、问题四：双踪示波器的调幅度怎么算 示波器貌似没有调幅度测量功能(以前用过调制度测量仪HP8901等，可以测量调频，调幅，调相参数)。如果有也只是辅助功能，并不专业。
到此，以上就是小编对于matlab调频调幅调相的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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